主編:林文琪


編輯:吳咨閔
 

出版經費挹注:教育部北二區教學資源中心「第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫」
 

出版者:臺北醫學大學
 

出版日期:2015/06
 


“反思不只是針對某一主題的深思熟慮而已,更重要的是它創造了一個與自己對話的反身性,因此所以個人一直希望同學們在反思寫作的活動中,除了進行有關所學習東西之澄清和更進一步理解外,更希望同學們可以把它當作是哲學實踐,在反思寫作中進行自我關注與自我檢視。對於習慣以資訊為基礎,被動接受知識的學生而言,反思寫作是一個轉化學習的學習工具。──臺北醫學大學反思寫作中心主任 林文琪。”


     序



◎序一 /  反思寫作 ‧ Just do it!/ 臺北醫學大學第9任校長  閻雲(PDF下載)

◎序二 / 琢磨反思,接近最可能的事實 / 國立台灣大學生化學系教授兼教務長 莊榮輝(PDF下載) 

◎前言 / 散播反思寫作教學的種子 / 台北醫學大學反思寫作中心主任 林文琪(PDF下載) 

 

    目次



◎總目錄(PDF下載)
 

 

    篇章



▍以琴反身‧由技入道─反思寫作在古琴與哲學實踐課程中的媒介功能(PDF下載)
臺北醫學大學通識教育中心 副教授兼主任 林文琪


 

臺北醫學大學通識教育中心 專案教師 陳偉誠 
 
佛光大學產品與媒體設計學系 助理教授 高宜淓
 
國立清華大學藝術中心 助理管理師 林甫珊 
 
華梵大學人文教育研究中心 教授兼主任 蔡傳暉
 
華梵大學哲學系 副教授 王惠雯 
 
華梵大學諮商輔導組 組長暨專任諮商老師 蘇貞 
 

▍反思寫作融入生命倫理教育課程(PDF下載)
玄奘大學通識教育中心 講師 張馨文 

 
大同大學通識教育中心 助理教授 李懿純
 
大同大學通識教育中心 助理教授 紀俊龍 
 
大同大學通識教育中心 助理教授 陳翔羚
 
臺北醫學大學麻醉科醫師 陳建宇 
 
臺北醫學大學呼吸治療系 副教授 江玲玲、助理教授 何淑娟 
 
臺北醫學大學護理學系 教授兼主任 張秀如
 
玄奘大學社會福利與社會工作學系 助理教授兼通識教育中心主任 張貴傑
玄奘大學應用心理學系碩士生 曾博泓 

 
 
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