作者：林文琪
出版社：五南
出版日期：2019/03
「反思寫作」是一種可以有效啟動反思思維的學習工具，在國外已漸廣泛地運用在各級學校中，以高等教育為例，如用在個人發展的學習檔案、實地考查的工作日誌、課程日誌、研究或專案日誌、職涯發展、課程札記、成人教育等；也有運用於學科的訓練，如專門科學、工程、數學、人文社會學科、語言、藝術、商管及法律等；也運用在專業的發展，如護理學、醫學、教育學、社工及心理諮商領域等。本書從理論與實踐二個面向探討透過「書寫」啟動學習者的反思思維如何可能，所涉及的反思思維含自我覺察、共感反思、反身性思考、批判反思、後設認知 ......... more
作者：林文琪
執行編輯：陳文虹、林怡孜
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2018/11
這是一本教您如何有效地使用「反思寫作」這個學習工具來培養自己反思能力的操作手冊，作為「操作手冊」，它不僅只是喚起「閱讀」與「理解」的活動，而且需要您的行動參與，需要您跟著手冊的說明，展開「書寫」的行動，並且「覺察」與「反思」發生在您身上的書寫行動。希望本手冊能協助您，成為自己大腦的雕塑家，邁向書寫自我之路。本手冊召喚您能像封面的「書寫大腦人」一般，在持續不斷的 ......... more
主編：林文琪
編輯委員：王惠雯( 華梵大學)、朱娟秀( 臺北醫學大學)、李懿純( 大同大學)、邱子恒( 臺北醫學大學)、
張貴傑( 玄奘大學)、張錫輝( 臺北醫學大學)、黃筱慧( 東吳大學)、蔡碧華( 馬偕醫學院)
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2017/07
本論文集選錄「2016 反思寫作教學研討會」發表的論文，共有四個單元：1、中等教育中的反思寫作教學，論述反思寫作融入高中週記的學習規畫及先導研究，反思融入餐飲學校的理念、規畫及在國文課程中的教學實踐；2、大學通識教育中的反思寫作教學，主要介紹反思寫作融入大學國文課程的規畫、學習成效評估及自我省思；3、大學專業教育中的反思寫作教學，介紹反思寫作融入哲學專業課程的教學理念 ......... more
主編：林文琪
編輯委員：林智莉、張國城、黃藿、劉玉華、韓德彥
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2017/06
這本《經典教育論集》，以活化經典的教育理念與實踐為主題，內容分成「教育理念與課程發展」及「課程規劃與教學實踐」二個部分。「教育理念與課程發展」，收錄了四篇論文，分別涉及了經典閱讀的方法論、經典教育的基本理念、以及臺灣臺北醫學大學及南華大學二所長期經營經典閱讀課程學校的課程發展經驗等。「課程規劃與教學實踐」部分，主要收錄臺北醫學大學專兼任教師在活化經典教學上的案例。......... more
主編：林文琪
編輯：吳咨閔
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2015/06
反思不只是針對某一主題的深思熟慮而已，更重要的是它創造了一個與自己對話的反身性，因此所以個人一直希望同學們在反思寫作的活動中，除了進行有關所學習東西之澄清和更進一步理解外，更希望同學們可以把它當作是哲學實踐，在反思寫作中進行自我關注與自我檢視。對於習慣以資訊為基礎，被動接受知識的學生而言，反思寫作是一個轉化學習的學習工具。──臺北醫學大學反思寫作中心主任 林文琪。......... more
書寫自我
主編：林文琪
編輯：陳大樑
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2007/05
"《書寫自我》是臺北醫學大學「哲學寫作選集」的第二本書，本書所呈現的是93-95年北醫同學參與「哲學與人生」課程所完成的哲學寫作作品。本書編排依作業的類型分成三個單元：自我探索手記、心靈地圖、家族小故事。根據各單元文章的內容依次排列成具起承發展的脈絡，使得原本各自獨立的故事交 ......... more