主編：林文琪
編輯委員：王惠雯( 華梵大學)、朱娟秀( 臺北醫學大學)、李懿純( 大同大學)、邱子恒( 臺北醫學大學)、
張貴傑( 玄奘大學)、張錫輝( 臺北醫學大學)、黃筱慧( 東吳大學)、蔡碧華( 馬偕醫學院)
出版經費挹注：教育部北二區教學資源中心「區域教學資源整合分享計畫」
出版者：臺北醫學大學
出版日期：2017/07
“本論文集選錄「2016 反思寫作教學研討會」發表的論文，共有四個單元：1.中等教育中的反思寫作教學；2.大學通識教育中的反思寫作教學，主要介紹反思寫作融入大學國文課 程的規畫、學習成效評估及自我省思；3.大學專業教育中的反思寫作教學，介紹反思寫作融入哲學專業課程的教學理念、規畫及反省；4.反思教學的評量與反思，針對反思傾向量表進行信效度評估，及從學生的觀點對反思寫作融入課程的規畫提出反思。”
序
◎校長序／閻 雲(PDF下載)
◎主編序／林文琪(PDF下載)
目錄
◎總目錄(PDF下載)
第一篇 中等教育中的反思寫作教學
▍一場進行中的「大腦雕塑家」培育計畫 ─ 反思寫作融入高中週記教學模式先導研究(PDF下載)
臺北醫學大學通識教育中心副教授／林文琪
▍反思寫作在教育的運用－以開平餐飲學校為例(PDF下載)
開平餐飲學校創辦人、後現代陶斯學院院士／夏惠汶
▍透過反思寫作讓學生了解餐飲學習狀況(PDF下載)
開平餐飲學校教師／張碩哲
第二篇 大學通識教育中的反思寫作教學
▍反思寫作在通識語文課程的應用探究(PDF下載)
長庚科技大學通識教育中心／邱惠芬
▍反思寫作融入國語文能力表達課程之理念與規劃(PDF下載)
大同大學通識教育中心助理教授／李懿純
第三篇 大學專業教育中的反思寫作教學
▍反思寫作融入中國哲學史課程的教學實務研究(PDF下載)
華梵大學哲學系副教授／王惠雯
第四篇 反思教學的評量與反思
▍反思傾向量表的信、效度初探(PDF下載)
臺北醫學大學通識教育中心副教授／韓德彥
▍做為反思寫作教學助理的自我認知與定位(PDF下載)
玄奘大學應用心理學系碩士班研究生／曾博泓 、玄奘大學社會工作學系副教授／張貴傑
出版資訊
◎出版資訊(PDF下載)