賀!!本中心「臨床人文反思及技術反思團隊教師」獲106學年度優良獎
【今日北醫刊登】醫護人文劇《急疾復疾急》，北醫大通識課程期末成果展演
【把握最後報名】醫學人文教育的跨域對話論壇〈現場備有同步翻譯〉
【活動報名】2019敘事書寫/反思寫作融入課程規畫工作坊
【好康快報】申請辦理「反思寫作微型工作坊」即贈「反思寫作：刻意練習手冊」！
臺北醫學大學人文暨社會科學院反思寫作中心設置辦法
反思是對某一議題或事件的思考 。
反思是行為主體對自己的態度 、觀念 、 情感及情境的思考 。
北二區反思教學達人
技術反思達人訪談
【反思融入教學】覺智與人生課程/華梵大學王惠雯老師
2019-05-10
反思寫作讓書寫是可以步驟化的，促使我調整課程主題的編排。過去課程主題的順序通常是隨機而發，但現在可以依循按部就班的方式來訓練學生。我反省之前...
【反思融入教學】長期呼吸照護臨床實習課程/臺北醫學大學何淑娟老師
將反思寫作融入長期呼吸照護臨床實習，老師可以藉由同學們每日的日誌瞭解大家的臨床狀況與所學，及同學彼此間的互動及與臨床老師團隊間的狀況。結果發現...
【反思融入教學】古琴與哲學實踐課程/臺北醫學大學林文琪老師
2019-01-31
「古琴與哲學實踐」課程是我自952學期(2007)開始發展藝術實作與反思並重教學的第一門實驗課程，也是北醫嘗試在經典閱讀課程中融入反思寫作的教學實驗課...
【反思融入教學】國語文表達課程/大同大學李懿純老師
2019-01-30
在參與計畫前，我以為反思寫作是以寫作能力為核心的一個計畫，然在參加多場說明會、講座與工作坊後，我漸漸釐清反思寫作是透過反思經驗、自我覺察，由個人行...
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