【正式上架】反思寫作中心LINE官方帳號上線啦~~
【作者授權轉載】讓醫療照護重視病人的個別性： 談醫學人文教育在當前台灣醫學教育之角色
【活動報名】2021敘事書寫/反思寫作融入課程教學設計工作坊
【北醫學生限定】「反思會談」諮詢活動
臺北醫學大學通識教育中心反思寫作中心設置辦法
反思是對某一議題或事件的思考 。
反思是行為主體對自己的態度 、觀念 、 情感及情境的思考 。
北二區反思教學達人
技術反思達人訪談
【反思融入教學】高中導師的週記書寫/中和高中李昀臻老師
2019-01-30
我在研究所修專題時，老師在課程中帶入反思寫作的操作，雖然只是初階的操作—每週回想並寫下上課的內容，但學習成效讓我感到相當的驚艷。念理工科系的我，以...
【敘事力教學社群】跨領域團隊教師經驗談
2020-10-29
為改善高科技發展所帶來的醫療照顧服務及相關教學的去人性化、去脈絡化、無身體化的現象，一群來自哲學、社工諮商、舞蹈、資訊及醫療臨床等教學背景的...
【反思融入教學】長期呼吸照護臨床實習課程/臺北醫學大學何淑娟老師
2019-05-10
將反思寫作融入長期呼吸照護臨床實習，老師可以藉由同學們每日的日誌瞭解大家的臨床狀況與所學，及同學彼此間的互動及與臨床老師團隊間的狀況。結果發現...
【反思融入教學】古琴與哲學實踐課程/臺北醫學大學林文琪老師
2019-01-31
「古琴與哲學實踐」課程是我自952學期(2007)開始發展藝術實作與反思並重教學的第一門實驗課程，也是北醫嘗試在經典閱讀課程中融入反思寫作的教學實驗課...
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